PRESENTATION

 

L'ECOLE

Située à Sathonay-Camp, l'école prend place dans une maison familiale, avec un grand jardin.

SON ADRESSE : 

 

       17 rue Pasteur 69580 Sathonay Camp

SA LOCALISATION  :

   

       à 12 minutes de la sortie St Clair du Périphérique

 

       à 10 minutes de la sortie Rillieux de l'autoroute A46

 

       à 5 minutes du pont de Collonges

DÉCOUVREZ L'ÉCOLE ÉTINÇ'AILES EN VIDÉO 

 

L'ÉQUIPE

LES ENSEIGNANTS

Chloé Coffy

Directrice

Anne Antier

classe 3-6 ans

Patrica Dubray

classe 6-11 ans

Peggy Ferrer

classe 6-11 ans

- Diplômée en sciences de l’Education et formée aux spécificités d’apprentissage

 

- Expérimentée dans le suivi d’enfants à besoins particuliers, elle s’adapte à chaque enfant 

- Tournée vers les pédagogies dites alternatives, elle propose à chacun des outils et pédagogies qui lui conviennent

- En recherche perpétuelle pour aider les enfants, la classe fourmille de bonnes idées pédagogiques et souvent ludiques

 - Ferme et bienveillante, elle instaure un cadre de travail propice aux apprentissages, dans une ambiance chaleureuse

- Brésilienne, elle a vécu également au Québec, en Espagne puis a posé ses valises en France depuis 6 ans. 

- Enseignante au Brésil, elle s’est formée à la psychologie clinique à Lyon en Master.

- Stagiaire à Etinç’ailes pendant 6 mois, elle a découvert de l’intérieur la pédagogie adaptée et bienveillante qui y est dispensée.

- Fortement motivée, particulièrement à l’écoute des enfants et de leurs besoins, elle s’adapte à chacun et lui permet de progresser à son rythme.

- Enseignante diplômée de l’éducation nationale et démissionnaire, elle a une longue expérience de la maternelle au CM2.

- Elle est ouverte aux pédagogies différentes pour avoir enseigné aussi aux USA et en Belgique. 

 

​- Diplômée en Anglais​ et bilingue, elle enseigne l’Anglais à Etinç’ailes de la maternelle au CM2.

 

- Passionnée par les enfants en bas âge, sensible à leur créativité, leur spontanéité, et leurs besoins spécifiques, elle sait gérer un groupe avec douceur et fermeté. 

- Utilisant son expérience de classe multi-niveaux elle aide chaque enfant à grandir à son rythme.

- Enseignante pendant 15 ans dans l'éducation nationale (privé sous contrat) et formatrice.

- Préoccupée par la problématique des Enfants Intellectuellement Précoces (EIP), elle a  participé, avec l’inspection académique du Rhône, à l’élaboration d’un livret pour accompagner la scolarisation de ces enfants.

 

​- Elle s’est  formée afin d'aider au mieux dans leur scolarité, les enfants ayant des troubles spécifiques des apprentissages.

 

- En tant que formatrice et tutrice, elle a recherché puis mis en place des pédagogies alternatives pour permettre à chaque enfant d’apprendre sereinement et de se construire en ayant confiance en lui, pédagogies mises en place actuellement à Etinç'ailes.

LES INTERVENANTS

Esteban Hamard, Méthodologie par la créativité

Titulaire d’un Master 2 professionnel de Psychologie Cognitive et Technologie, Neuropsychologie et Neurosciences, je me suis beaucoup intéressé, pendant mes études, à la créativité et de son intérêt dans les apprentissages notamment pour stimuler la motivation de l'enfant.

Je tiens à faire comprendre aux enfants qu'apprendre est un plaisir.

A Etinç'ailes, l'atelier consiste en la réalisation d'un projet créatif collectif sur le long terme : fabriquer un jeu de société, un film, une mythologie, etc. Cela permet aux enfants de travailler leurs fonctions exécutives telles que la planification, l'inhibition, la flexibilité mentale ou l'attention ainsi que la collaboration.

Stéphanie Blanc, Sport

Diplômée d’un brevet d’état métiers de la forme,  j’aime amener mon groupe à se dépasser physiquement. 

A Etinç'ailes, j'emmène les enfants sur un terrain de sport communal et nous pratiquons différentes disciplines : sports collectifs, endurance, renforcement musculaire, le tout sous forme de jeux.

Au fur et à mesure des séances je cherche à développer chez les élèves leurs capacités physiques et l’autonomie. Mais je souhaite également partager certaines valeurs comme l’écoute, le respect des règles, le travail d’équipe et l’entraide.

Anne Antier, Anglais

Je suis institutrice de formation et de métier, mais ma vie m'a fait découvrir 2 autres types d'enseignements: Le FLE: Français Langue Etrangère et L'ESL: English as a Second Language: anglais langue étrangère. 
J'ai vécu aux Etats Unis et ai enseigné le français à des élèves américains de la maternelle au lycée. 

Je me sens très proche de la culture anglo-saxonne et plus particulièrement américaine.

A Etinç'ailes, j'enseigne l'anglais en immergeant les enfants dans la langue : jeux, vidéos, beaucoup d'oral, très peu d'écrit. Je suis convaincue que si l'enfant s'exprime oralement et comprends globalement sans crainte une langue étrangère alors le pari est gagné parce que la structure de la langue sera naturelle, et adéquate.

Maud Vaissière, Atelier des émotions

 

Diplômée d’une école supérieure de commerce et du Management Center, je me suis ensuite formée à l’Approche Neuro-Cognitive, à la Communication Non Violente et à la méthode Vittoz.

Forte d’une expérience de 10 ans dans l’accompagnement de l’être humain dans ses relations et sa connaissance de soi, je m’adapte à chaque personnalité et à chaque situation.

A Etinç'ailes, tournée vers la psychologie positive, j'accompagne chaque enfant vers l’estime de lui-même et la confiance en soi nécessaire pour être bien avec les autres.

 Dans une écoute active et bienveillante, j'accueille les émotions des enfants, les aide à comprendre et mettre des mots sur leurs ressentis pour mieux les vivre.

Formatrice en développement personnel, j'accompagne le groupe classe vers une meilleure cohésion et un mieux-vivre ensemble (médiations, CNV, etc)

Tiago Allan, Musique brésilienne et Capoeira

Jeune franco-brésilien je suis musicien, guitariste et chanteur, mais également capoeiriste. J'ai baigné dans la culture brésilienne et je tente aujourd’hui de la partager à travers les différents rythmes qui font la richesse de ce pays (samba, bossa nova, forró, et bien d’autres... )

Je suis aujourd’hui un cursus d’études musicales à l’École Nationale de Musique de Villeurbanne dans le département Jazz et intervient en parallèle dans différentes structures auprès d'enfants.

A Etinç'ailes, je fais découvrir aux élèves ma passion à travers l'apprentissage de chants traditionnels brésiliens, de petits jeux de découverte des différents rythmes que l'on retrouve au Brésil. Notamment à travers des petits exercices de percussions corporelles et de déplacement en musique. Le but étant de permettre à l'élève de découvrir la diversité musicale et rythmique que l'on peut retrouver au Brésil et de pouvoir les identifier à l'oreille, ainsi que de leur enseigner une chanson simple de chaque style. Je les initie également à la Capoeira.

 

LES CLASSES

La classe framboise

La classe turquoise

La classe orange

L'ORGANISATION PÉDAGOGIQUE

Les classes sont multi-âges :

 

  • 1 classe 3-6 ans (PS-CP)

 

  • 2 classes 6-12 ans (CP-CM2)

Ce regroupement de plusieurs classes d'âges et de plusieurs niveaux scolaires :

  • favorise la coopération (entraide, tutorat)

  • limite les comparaisons et la compétition qui entraînent souvent stress et mésestime de soi

  • permet l'adaptation au plus près des besoins de chacun.

Les apprentissages se font par groupes de besoins.

Les enfants peuvent bénéficier d’aménagements si leur profil le nécessite.

Ainsi, il est par exemple possible de : 

- Faire son travail dans une petite tente pour ne pas être distrait par l’environnement

- Utiliser le traitement de texte pour alléger l’acte d’écrire

- Avoir des documents adaptés pour faciliter la lecture

- Utiliser du matériel de manipulation pour mieux appréhender les notions mathématiques

- Suivre les apprentissages de CM1 à 7 ans si l'enfant en ressent le besoin